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凯里学院2010年工作要点

作者:    文章来源:    更新时间:2021年03月31日 14:41 

2010年学校工作的总体要求是:以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,用科学发展观统领学校教育教学工作全局,以学士学位授予单位和专业授予权评估为重点,以提高教育教学质量为目标,抢抓机遇,夯实基础,办出特色,着力建设合格本科院校。

一、以改革创新为动力,扎实推进党建工作

深入贯彻落实科学发展观。继续加大改革力度,提高育人质量和办学水平,进一步完善并坚持执行好各项学习培训制度,提升学习培训的质量,认真贯彻落实好科学发展观整改方案的各项工作,为实现学校规模、结构、质量好效益的持续发展提供有力的思想认识基础和动力保证。

加强干部队伍建设,全面提高干部的素质和能力。加强干部人事档案的管理工作,力争在2010年底达到二级标准。创建学习型机关,打造一支熟悉高等教育规律的管理干部队伍。根据省委关于开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为”活动的要求,加强机关作风建设,切实为教学科研和师生员工提供优质高效的服务。

强化党的基层组织建设和党员队伍建设。一是充分发挥党总支的政治核心作用,积极探索党总支工作目标管理考核体系,为学校的改革发展和教学、科研、管理提供重要的思想和组织保障。二是进一步规范党支部建设,落实基本的组织生活制度,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是认真组织开展“一个党员,一面旗帜”的活动,加大对优秀共产党员的宣传力度,营造学先进、赶先进的浓厚氛围。四是加大在中青年优秀教师中发展党员的力度,加大学生党员的发展力度。

二、以评建工作为契机,大力推进质量工程建设

2010年的首要任务就是要全力抓好“学士学位授予单位和专业授予权”评估及本科教学工作合格预评估工作,全体教职员工要把评建工作作为学校工作的重中之重,以饱满的工作热情和良好的精神状态迎接评估,实现“保良争优”的目标。并以此为契机,进一步贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》,着力抓好“质量工程”建设。

启动“教学质量提升工程”。通过实施《凯里学院关于“教学质量提升工程”的实施意见》,全面开展重点学科、特色专业等10个项目的建设工作,着力开发一批优质教学资源,积极推出一批重点专业、特色专业、精品课程、教学名师、创新团队,争取在省级项目有突破,提高学校的整体竞争力和社会知名度。

根据人才就业市场的变化和应用型大学的建设目标,调整优化招生专业结构,合理确定各专业的招生规模,进一步提高生源尤其是非师范类专业的生源质量。高度重视新专业建设,加强学生的专业思想教育;坚持引进与培养相结合,着力提高新专业的师资水平,优化队伍结构。

积极探索并建设有利于教学质量提高的长效机制。完善教学质量监控与评价体系,建立健全激励约束机制。根据国家有关文件精神和广大教师的要求,从实际出发,进一步修订完善相关教学管理制度,充分调动广大教师提高教育教学质量的积极性。

主动调整和优化人才培养模式,按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养原则,加强基础,因材施教,分类培养;积极推进教学方法与手段的改革,狠抓课堂教学质量,提高教学效果。启动新一轮的教学改革研究课题立项和教学成果评奖工作,积极做好教学成果的推广应用,促进教育教学质量的提高。

三、狠抓学科建设,努力提升科研实力

凝练研究方向, 突出学科特色。科学规划学科建设,不断凝练出学术上一流、代表学科发展趋势、能参与相同学科方向竞争的优势学科,着力培育, 提高水平, 逐步建立起结构合理、相互支撑、特色鲜明的国家、省、校三级学科建设体系, 使我校在创建省级以上重点学科工作中有新进展,并为今后开展硕士点建设奠定良好基础。

凝聚学科团队, 打造领军人物。积极引进和培育优秀人才, 扩大队伍规模,优化队伍结构,增强队伍实力,造就一批素质高、业务精、方向明的学科领军人物,汇聚一支朝气蓬勃、开拓进取的高层次学术队伍。

加强学科平台建设,提高科研创新能力。加大对学科建设的投入力度,构建良好的研究平台,提供必要的软硬件支撑条件,加快高水平学科基地和重点实验室建设步伐,使学科平台在汇聚创新团队、培养创新人才、争取重大课题、产出高水平成果等方面发挥更大的作用。

四、深入推进人才强校战略,不断提升学校的核心竞争力

人才资源是第一资源,没有一流的人才就没有一流的大学。学校的差距从根本上说是人才和师资的差距,学校之间的竞争也是人才和师资的竞争。无论从战略的高度还是从我们学校现实的情况,都必须充分认识到人才强校的重要性和紧迫性。2010年,要以超常规的热情,超常规的努力,超常规的举措来抓人才和师资队伍建设。

完善人才工作机制。以高层次人才和创新团队为战略抓手,大力推进“学科带头人+创新团队”模式,带动师资队伍建设;坚持“以事找人”,把具体的人与学科方向联系起来,发挥分院在人才引进工作中的主动性,提高人才引进的效益。坚持引进与培养相结合,充分关注、培养和发挥年轻人的积极性和主观能动性,造就一大批具有发展潜力的中青年学科带头人和学术骨干。

构建以“岗位管理”为主的人才资源配置机制。按照州人事局的统一部署,根据学校事业发展需要和教职工队伍的实际情况,理顺编制管理体制,完善编制管理。通过实行岗位管理,形成以优化结构和提高效益为导向的人才资源配置和管理机制,引导专业技术人员回归教学科研一线,把有限的人才资源优先配置到最关键、最重要的岗位上去。

五、不断优化育人环境,全面推进素质教育

牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人”的理念,在学生教育中体现科学引导,在学生管理中体现依法办事,在学生服务中体现真诚面对,不断优化育人环境。坚持把德育放在首位,使学生懂得如何“做人、做事、做学问”,为他们将来步入社会和人生发展打下良好的基础。

深入实施大学生素质拓展计划,培养学生的科学精神和人文精神。鼓励学生积极参与科研活动,改善学生的课外学习与科研环境,鼓励学生在各类学科竞赛中取得更好成绩。深化大学生社会实践活动,广泛开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,培育校园文化活动品牌。

重视学生就业工作,把毕业生就业率和就业质量作为衡量办学水平的重要指标之一。树立全员参与意识,构建职责明晰、运行高效、“招生—培养—就业”一体的就业工作新模式。加强职业生涯规划教育,将学生实习基地、社会实践活动基地与毕业生就业基地建设有机结合起来,努力为毕业生和用人单位提供全方位、多层次的优质服务。同时,要做好对学生参加考研、公务员考试和各类证书考试的辅导,提高学生的就业竞争力。

六、全面实施目标管理,不断提高办学效益

认真贯彻教育部关于深入高校内部管理体制改革的要求,坚持依法治教、严格管理,进一步理顺校、分院管理关系,明确分院管理职能,促使管理重心下移,全面推行目标管理,将学校管理由过程管理转为目标管理,把学校教育教学工作的各个环节纳入目标管理的轨道,充分发挥目标管理的作用,增强办学活力。

认真开展好“制度落实年”活动。组织全校教职员工深入学习2009年修订的管理制度,强化规章制度的执行效果和质量,努力形成靠制度管理、靠制度落实、靠制度监督的工作机制。积极营造执行氛围,培育执行思维,提高执行能力,推动科学发展。特别是针对执行力建设中的薄弱环节,采取有效措施加以整改,确保执行力建设的常态化,在有效的制度保障下提升执行力。

在全校教职工中开展爱校、爱岗、爱生“三爱”教育活动,积极营造“学校是我家,共同建设和维护他”的舆论氛围,形成“热爱本职工作,履行岗位职责”的良好风气和“学生如子女,处处有爱心”的亲情氛围。

七、积极做好开源节流,推进学校财务有效运行

千方百计拓展“开源”渠道。开源是学校财务解困的根本出路,要充分利用有利于增加财政拨款的各项政策,如生均拨款、项目专项、贷款贴息等等,全力争取各类政策性收入的最大化增加;筹资工作人员要有心系学校命运的忠诚,要有踏遍千山万水、历尽千难万险的决心,要有想尽千方百计、讲尽千言万语的执着,尽一切努力寻求资金来源,切实缓解学校的财务压力。

实实在在执行“节流”措施。一是立足源头控制,加强预算管理。在预算管理工作上,要科学地细化预算编制,把学校的全部收支都作为预算管理的对象,并实施全面预算管理。各部门、各分院要严格预算执行方案,从源头上堵塞经费管理的漏洞。二要注重内部控制,加强财务监控。建立各级部门相互牵制、相互制约、以防为主的监控防线,设立事后监督制度,建立以查、堵为主的监控防线。

八、加强合作交流,进一步拓展办学空间

加强合作交流,对于提升我校课程改革、课程体系建设的发展速度,为学生走出校门进一步深造和学习提供条件,带动学校的教学与科研工作,扩大学校的国际影响,拓展学校的办学空间,形成学校新的竞争优势具有十分重要的意义。我们要在目前已有合作的基础上,积极与国外友好院校建立长效合作机制,努力提高国际合作的效率、水平和层次。扩大留学生教育规模,确保质量,努力形成新的教育品牌;进一步开展与泰国、日本等国高校的互访合作,积极探索合作办学的新途径。结合学科建设的需要,加大教师国际交流力度;积极开展短期留学生教育交流和出国留学培训。

九、推进后勤社会化改革,全面抓好校园文化建设

积极推进后勤社会化改革,建立优质、高效、可靠的后勤保障体系,是全校工作的重要组成部分,关系学校健康、稳定发展的大局。当前我校后勤社会化改革滞后,这不利于学校的发展。我们要进一步理顺管理体制,优化资源配置,增强后勤活力,积极稳妥地开放校内后勤服务市场,引入竞争机制,促进后勤管理质量、经营效益和服务水平的提高,为学校的教学科研以及师生的生活提供有力的保障和良好的社会化服务。

加强校园文化建设。以“争先创优”为载体,认真开展社会主义精神文明建设、校园文化建设和第二课堂活动,大力和谐校园的建设,抓好学生社团活动、社会实践活动、积极向上的文化娱乐活动,促进校风、学风、教风、考风和工作作风的进一步好转,形成具有本校特色的文化品牌。

加强硬件设施建设。启动体育馆建设,完善教学“实习基地”和实验室建设;完善图书目录查询系统、借阅图书的电子管理系统等,更好地为教学、科研、训练、管理等各项工作提供有效服务;完善校园网,充分发挥网络在教学、训练、科研、管理等方面的功能。

高度重视校园安全稳定工作。健全落实维稳工作机制和责任追究机制,建立安全维稳工作信息网络,把不安定因素消灭在萌芽状态,解决在基层,解决在校内。要努力抓好门卫管理、校园巡逻、安全教育以及校园防火等工作。要抓好安全防范措施落实和事故隐患排查、整改等工作,加强校园外来人员、基建民工的管理,配合有关部门打击校园各种违法犯罪活动,使师生在校园里生活有安全感。

加强工会组织建设。完善教代会制度,树立全心全意依靠教职工办学的思想,努力拓宽民主渠道,完善校务公开,增加学校工作尤其是重大问题决策的透明度,充分发挥工会的维权作用、桥梁作用和监督作用。

加强统战离退休工作。进一步加强与民主党派和党外知识分子联系与沟通,充分发挥他们在学校改革和发展中的作用。积极开展丰富多彩、健康有益的文化、体育、娱乐活动,使离退休老同志老有所养,老有所乐,老有所教,老有所为,与时俱进,发挥余热。

认真做好“十二五”规划的编制。检查落实各部门执行学校“十一五”规划的措施和进展情况。与此同时,加强调研,超前谋划,科学定位学校的“十二五”规划,为学校的长远发展打下坚实的基础。

2010年,是完成学校“十一五”发展规划的最后一年,我们将在2009年取得良好成绩的基础上,团结和带领全校师生员工,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以深化改革、提高教学质量为主题,确保通过“学士学位授予单位和专业授予权”评估及本科教学工作合格预评估,进一步巩固学习实践科学发展观活动的成果,做好学校“十二五”发展规划,加强学校现代管理,进一步研究和探索为地方经济社会发展服务的路子,着力提升办学水平。

二〇一〇年三月三十日

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