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凯里学院2010年工作总结

作者:    文章来源:    更新时间:2021年03月31日 14:46 

 

2010年是学校实现快速发展的重要之年。一年来,在省委省政府、州委州政府的正确领导下,在省委教育工委、省教育厅的直接领导和关心下,学校党委和行政坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,抢抓机遇,扩大规模,彰显特色,加快发展,较好地完成了各项工作任务,学校各项事业呈现出了勃勃生机。

一、创新模式,党建工作扎实推进

创新模式,增强党组织覆盖面。根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,进一步加强各党总支和党支部建设,切实发挥党总支和党支部在教学、科研、管理、服务等各项工作中的政治核心和战斗堡垒作用。积极创新基层党组织设置模式“班级+支部”模式,不断提高了党组织覆盖面。

规范程序,认真做好党员发展工作。认真落实《凯里学院2010党员发展计划》和《凯里学院党员发展工作暂行办法》,不断推进发展党员工作的科学化、规范化,把好“入口”关,认真审核,加强监督,规范程序,保证新发展党员的质量。本年度,我校共发展预备党员802人,预备党员转正677人。我校学生党员人数达1234人,占学生总数的13.29%。

务求实效,加强和改进党员教育管理。在深入开展“创先争优”活动的基础上,扎实开展“党员岗位承诺”活动、“1+1”活动和“党刊进大学生宿舍”活动,进一步增强党员责任意识和党支部的凝聚力、战斗力,有力促进了党员在各自岗位上发挥先锋模范作用。通过学习优秀共产党员事迹,掀起“创建先进基层党组织,争做优秀共产党员”热潮。2010年,有5个党组织分别被省委、州委、州直机关工委评为“五好”基层党组织。

精心组织,认真学习四项监督制度。严格按照干部选拔程序,在民主推荐、组织考察、沟通酝酿、监督监察等环节严格把关,公平、公开、公正选拔干部。2010年共考察选拔23名科级干部、17名处级干部,并拿出5个处级岗位拟在全国范围内进行公开选拔。着力加强干部培训工作,共选派9名干部到外校及各地进行交流学习和挂职锻炼。

二、以评促建,教学质量稳步提高

学士学位评建工作取得实效。我们认真贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,把学士学位评建工作作为办好合格本科院校的基础工作来抓,科学谋划,层层落实,全面推进,顺利通过了学士学位授予单位及首批6个学科专业授予权的评估。同时,启动并有效开展了音乐学、物理学、地理科学、体育教育、小学教育5个第二批本科专业的迎评准备工作。

质量提升工程得到有效推进。首次组织校外专家对五个校级重点学科和3个重点扶持学科开展中期检查,积极推进学科建设;组织申报5个本科专业和1个专科专业,音乐表演、工商管理、旅游管理等三个本科专业已通过省厅审核,待教育部审批,立项资助农林经济管理、园艺、日语3个新办专业建设。;加大教改课题研究力度,其中结题9项,立项24项,并立项建设3个校级教学团队;开展2010年校级教学名师、教学能手评选工作,评选出4名校级教学名师和7名校级教学能手;启动2010年校级精品课程评选工作;开展了2010级26个本科专业及专业方向人才培养方案修订工作,新方案通过加大选修课比例,提高实践学分比重,推动人文教育与科学教育的融合,使专业特色和课程体系更加完善。

教学质量监控良好运行。围绕“分院院长怎样思考教学”、“机关职能部门怎样支持教学”,定期召开教学工作例会,有效地推动教学工作的运行。同时,将事前监控、过程监控、结果监控三者有机结合,实现了对教学工作的全程监控;开展“课堂教学质量过关工程”验收工作,评选出6个先进教学单位和10佳优秀教师;完成学生教学信息反馈工作,共收到信息反馈表约1230份;全面开展教学目标管理考核评估工作。

实践教学得到进一步加强。加强毕业论文(设计)的管理,对各分院毕业论文(设计)的征题、选题、开题等前期工作的组织管理、进展情况,进行检查;答辩期间,又对各分院毕业论文(设计)的评审与答辩工作进行检查,严把毕业论文(设计)质量关。并对各分院推荐的优秀毕业论文进行汇编。

顺利完成各类考试及测试工作。2010年,组织两次全国计算机等级考试,共有3343人参加;组织普通话测试达3778人次;完成两次全国大学英语等级考试的报名、组织考试及成绩、合格证书的下发工作,共计参加考生8509余人;完成2非师范专业毕业人员教师资格认定《教育学》《心理学》课程培训考试,共有5601人参加。

三、立足地方,科研水平再上台阶

科研立项成效明显。2010年共开展28个种类的项目申报工作,合计申报项目542项,立项278项,其中国家级项目3项,包括国家社科基金项目2项,国家自科基金1项;省部级项目14项,包括教育部5项,省科技厅4项,省长资金项目2项,高层次人才特助项目2项,省社科招标项目1项;地厅级项目57项;横向课题4项;校级课题299项。共引进校外资金138.6万元,学校投入项目经费185.94万元(含纵向课题配套资助和校级课题资助),全年科研课题经费324.54万元。在项目申报上,加强了服务地方的力度,针对天柱县的经济社会发展组织申报并立项了11个项目;为编制好我校的“十二五”教育改革和发展规划纲要,立项了15个专项调研项目。全年结题99项,其中省部级1项、地厅级10项、校级87项、横向课题1项。可以说,不管在课题立项数量上、还是在层次和立项率上都有了实质性突破。

科研成果喜获丰收。2010年科研成果在去年的基础上又有所增长。据初步统计,我校教师在国内外刊物公开发表论文334篇(2009年314篇),其中核心以上论文111篇(2009年93篇);公开出版或参编著作、教材等16部(2009年15部)。在贵州省第八次哲学社会科学优秀成果评奖活动中,我校有4名教授分别荣获三等奖,这是前所未有的突破。

学术活动高效推进。2010年共举办各类学术报告和学术沙龙70余场次。学术活动不管在层次上还是在水平上都有了很大提高,收到了很好的社会效益。例如,举办了由国际著名人类学家、韩国首尔大学教授全京秀博士主讲的《生态人类学及其研究方法》的报告、在“黔东南生态文明建设发展研讨会院士科技报告会”中由中科院院士李京文主讲的《生态文明是经济社会发展的必然趋势》的学术报告、由州委书记廖少华主讲的《加快经济发展方式转变,坚定走生态文明崛起跨越式发展之路》的报告、贵州省依法行政与民族自治地方经济社会发展专题研讨会等。尤其是成功举办了“第九届人类学高级论坛暨首届原生态民族文化高峰论坛”,并在此基础上成立了有10个院校组成的原生态民族文化高峰论坛理事会,确定了第一届理事会机构和成员,并决定在2011年6月在四川民族学院举行第二届原生态民族文化高峰论坛。

四、提升能力,学生工作不断加强

圆满完成招生任务。2010年招生省份多、批次多、时间长、任务重,暑假期间招生工作人员一直在加班加点做好远程录取工作,及时组织各教学分院负责招生的领导到录取场进行远程录取,及时做好数据的下载和上传,保证远程录取工作顺利进行,完成招生计划100%。2010年新生报到人数为3268人,报到率为91%。

通过奖、助、贷、补、勤工助学等多种方式,积极探索建立学生资助工作新体系。修订《特困生学费减免管理办法(试行)》、《学生奖学金评定办法(试行)》、《学生申请国家助学贷款管理办法(试行)》和《国家奖学金,国家励志奖学金,国家助学金实施管理办法(试行)》等。积极组织助学贷款学生参加国家开展的“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动。完成了2010年大学生参保和大学生参加城镇医保的任务,2010年学生获资助6011人次,获资助金额2210.4928万元。

加强就业指导和服务,在全校开展提升大学生就业竞争力论坛,努力做好学生就业工作。2010年共有1682毕业生。其中,与贵师大联合办学的本科毕业生有177人,我院自己培养的本科毕业生239人;专科毕业生数为1266人。截止2010年9月1日,与贵师大联合办学的177名本科毕业生中,就业率为74.58%。我院自己培养的239名本科毕业生中,已就业的人数为206人,就业率为86.20%。专科毕业生的就业率为57.10%

学生心理健康教育不断拓展。在广大学生中开展“爱学校、爱老师、爱学习”主题教育活动的基础上,开展了第五届“5.25心理健康周”系列心理健康教育主题活动,并获得“全省高校大学生心理健康教育主题活动优秀奖”和学校的“先进集体”奖;成功举办了以“自立、自信、自强”的为主题的黔东南州大学生心理情景剧巡回演出活动;构建了三级心理健康教育网络体系,积极营造有利于大学生发展的校园环境。

五、加大引进,人才工作取得突破

职称申报再获丰收。2010年推荐申报正高职称12人,7人评审通过;推荐申报副高职称29人,19人评审通过;推荐申报中级35人,31人评审通过。目前,我校正高职称共有53人,居全省新建地方本科院校前列。

人才引进成绩显著。完成2009年面向社会公开招考10名本科教师及引进17名硕士研究生的入编录用手续。通过公开招考,吸收引进本科紧缺专业教师8名和30名硕士研究生;引进博士研究生6名和教授1名。有效缓解了紧缺专、师资问题,师资队伍数量、结构和质量得到进一步整合和提高。

教师培养有效开展。积极组织教师参加业务进修或学历提升,提高业务水平和学历层次。其中,高级访问学者2名,1人出国,6人单科进修,考取硕士研究生10名,考取博士研究生9名。组织开展高校教师岗前培训,在完成本校53名教师岗前培训的同时,还组织本地区其他高校新进教师的岗前培训,共330人。

干部工作不断加强。根据省委关于开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为”活动的要求,加强机关作风建设和干部考核任用工作。 2010年共考察选拔23名科级干部、17名处级干部,并拿出5个处级岗位拟在全国范围内进行公开选拔,选送9名干部到外校及各地进行交流学习和挂职锻炼,着力提高干部队伍素质,切实为教学科研和师生员工提供优质高效的服务。

六、强化落实,管理工作不断规范

全面推行目标管理,将学校管理由过程管理转为目标管理,把学校教育教学工作的各个环节纳入目标管理的轨道,充分发挥目标管理的作用,努力增强办学活力。扎实开展了“制度落实年”活动。组织全校教职员工深入学习了2009年修订的管理制度,强化规章制度的执行效果和质量,努力形成靠制度管理、靠制度落实、靠制度监督的工作机制。在全校教职工中开展爱校、爱岗、爱生“三爱”教育活动,积极营造“学校是我家,共同建设和维护他”的舆论氛围,形成“热爱本职工作,履行岗位职责”的良好风气和“学生如子女,处处有爱心”的亲情氛围,师德师风建设得到进一步加强。

七、拓展思路,继续教育多元发展

成人高等学历教育稳中有升。2010年成人高考录取工作仍取得了较好的成绩。现已录取2011级成人学历教育学生809人,其中专升本550人,高升专259人,另有100人正在等待降分录取。此外,与贵州师范大学联合办学招生133名本科,预计今年成高招生人数可达1000人以上。积极与省属具有主考资质的贵州师范大学、贵州大学、贵州民族学院、贵阳学院等本科院校联系,开展专升本衔接助学自学考试,现参加衔接自考学生已从去年的500人上升至1100余人。积极开展非学历教育,全年共举办了4期教育干部培训,共培训中小学校长179人;举办了两期中小学教导主任培训班,培训基层中小学教导主任167名;举办中小学教师教学技能培训18期,培训中小学学科教师2071名;开展了第一期中小学党务干部培训,培训基层学校党务干部46名;同时,完成鉴定各类工种人员418人。目前正积极与州教育局沟通,积极筹划对全州中小学骨干教师培训项目。

八、突出主题,宣传报道成效明显

积极与国家级、地州级等各级新闻媒体建立广泛联系,促进沟通交流,加强对外宣传报道力度。2010年新华网、人民网、人民日报海外版、中国民族报、贵州日报、贵州都市报、贵州信息港、金黔在线、黔东南日报、黔东南人民网、黔东南信息港等媒体对我校的报道达50多篇次。出版10期校报,不断扩大新闻信息来源,积极发挥宣传功效。加强网络建设与管理,充分发挥网络媒体的宣传教育功能。一年来共发布信息稿件303条(截止12月25日),图片近千张,其中不少被本地网络和省外网站转载。推进周末电影播放活动,丰富校园文化生活。2010年共组织周末放电影计200场,更换宣传栏内容98次,近200个版面。利用电子显示屏发布天气预报和院领导交办的任务和标语共计600多条。同时,增加4万元的广播设施投入,进一步拓展了广播覆盖面,目前所有宿舍都可以收听到校园广播。

九、强化管理,附中工作成效显著

全面推行“三位一体”(年级委员会、党支部、年级部学生会和年级部家长委员会)管理模式,年级部主任担当起了年级部教育教学管理的重担,各年级部在学校的统一领导下,根据各自的学生实际、教师现状,形成各自的管理特色和风格。一年来,以教育教学质量为标志的学校核心竞争力得到了全面提升,在456人参加中考中有123人上省级二类示范性高中,人均分451分,上线人数、人均分、比例及各学科及格率均居全州之首。教师培训力度加大,有63位教师参加了各学科新教材上岗培训,129人次教师分赴全国各指定高校参加了“国培”,22位班主任到贵阳听取全国优秀班主任教育名师的报告。现代信息技术设备设施有较大改善,成立了现代信息技术中心。党建工作在制度完善中创优,在具体工作落实中争先,2010年被州直机关工委评为“五好基层党组织”。

十、积极争取,资金筹措力度加大

认真做好中央财政支持地方高校的项目申报工作,并争取到200万元的资金,支持我校旅游与体育共3个项目的实验设备建设。积极开展银行贷款工作,在州委、州政府的支持下,通过与贵阳商业银行多次接触,获得了1.8亿元的贷款。除积极争取财政借款和银行贷款外,积极争取其他资金支持,今年仅省州各部门支持我校的资金就有100余万元。另外,我们积极争取融资借款1000万元支持学校实验室和仪器设备建设,确保教学工作的需要。同时,正在争取国家对高校的债务危机化解补助款。“增效创收”的办学意识已逐渐在各分院各部门形成共识。

十一、推进改革,后勤服务不断提高

克服困难办好学生食堂。一年来,受国内外多种因素的影响,食品类价格上涨较快,给我校学生食堂造成较大影响。对此,积极采取措施挖掘潜力、降低成本、提高质量、稳定饭菜价格,确保了家庭经济困难学生基本伙食需求,并保证提供学生免费汤,化解了学生食堂物价上涨造成的压力和经营风险。

加强校园环境绿化美化。2010年共完成绿化面积2659平方米,栽种树木1130株(其中大),树种17个。目前,校园绿化面积已达3.8万㎡,绿化率已达37%, 使校园育人环境不断改善。

推动后勤社会化改革。制定了《凯里学院后勤社会化改革实施方案》,按照“小机关、多实体、大服务”的思路,着力构建“投资主体多元化、管理契约化、运行企业化”的后勤社会化模式,实行体制、机制、投资三位一体的综合配套改革。

提升后勤服务质量。着力解决新生住宿困难问题;积极开展主校区教师住房小区的前期工作,启动了校园双电源供电项目,确保供电保障质量明显提升;加强经营性校产管理,着力化解同得利山庄、食堂三楼、北校区租赁遗留问题解决;开通专线公交车,进一步化解校车运力不足、教职工“乘车难”的问题等等。

十二、加强防范,综合治理明显好转

加强安全检查工作。坚持把日常巡查、重点安全检查、节假日和开展重大活动期间的专项安全大检查紧密结合起来,发现隐患,及时提出整改意见和防范措施。加大校园巡逻防范力度,积极开展群防群治。完成了校园视频监控工程的安装验收工作,监控系统的启动,提高了防范能力,增强了防范效果。加强流动人口管理,维护校园秩序。随着学校发展步伐的加快,各类重大活动日益增多,校园内基建任务多,外来施工单位及务工人员、经商等流动人口纷纷进入校园。为加强对这部分人员的治安管理,我处拟定了《凯里学院流动人口管理规定》,并建立凯里学院流动人口台账,签订了治安守法承诺书。加大综治工作力度,联合开发区有关部门多次开展校园周边治安环境集中专项整治活动。加强校园交通安全管理,针对校区车辆乱停乱放问题突出,开展了一系列的整治工作,基本实现了校园交通状况良好的局面。

十三、扩大交流,合作办学有新进展

好美中友好志愿者项目深入实施。现有第16批美中友好志愿者两名教师到我校服务,派遣1位教师到美国进行了为期半个月的学习和培训。留学生教育不断加强。2010年我校共有分别来自美国、英国、德国、加拿大、印度、韩国和日本的11名留学生。加强国际教育交流与合作。实施与泰国皇家大学的学生互派项目,今年我校选派15名学生到泰国皇家大学进行为期4个月的学习。2010年我校分别派出4个团组参加了NAFSA第62届年会暨国际教育展、欧洲国际教育协会(EAIE)第22届年会及教育展、21世纪中国高等教育展(意大利)和美加文化师资培训考察团,派遣4人次到中国台湾参加海峡两岸文化学术交流。

同时,进一步开展了图书借阅管理工作、审计工作、支教工作、统战工作、计划生育工作、综合治理工作和档案管理、保密工作等,提高了专项工作水平,有效推动了学校事业的发展。

2010年,我们的工作取得了较大的成绩,但我们也看到,由于学校本科办学时间短,基础相对还比较薄弱,文化积淀还不够丰富,观念还需要更新,办学水平和能力有待提高,规模、质量、结构和效益之间的关系不够协调,不能完全适应黔东南州经济社会发展乃至全省教育事业发展的需要,“基础弱、底子薄、空间大、机会多”是基本校情。因此,我们将立足校情,紧紧围绕“夯实基础、加快发展、提升水平、彰显特色、实现跨越”这一发展主题,增强忧患意识,加倍努力,扎扎实实地做好2011年的各项工作。

二〇一一年三月八日

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